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专业教师与辅导员教师双向融合、协同育人 持续推进专业课课程思政建设--护理学院集体备课之二

发布日期:2023-03-21   来源:   点击量:

3月15日下午,护理学院组织全体专业教师与辅导员教师就如何实现双向融合、协同育人方面开展集体备课。

与会的专业课教师、辅导员教师围绕课程思政、学生学情、学生心理健康状况、职业规划、综合素养等方面进行了深入的交流,在学生价值观树立、习惯养成、品格培养等方面展开了细致的探讨。

通过集体备课加强了双方之间的沟通交流,有效提升了我院教师开展课程思政建设的能力和水平,我院后续将持续开展该项活动,以便专业课教师更好地掌握学生学情,找准切入点,创新融入方法,实现双向融合、协同育人。

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