（指导教师和自考本科同学们谈抄袭）

抄袭是一种严重侵犯他人著作权的行为，又称剽窃。指将他人在杂志、教科书已发表或出版的内容当作自己的论文使用的行为。近几年，论文答辩不予通过的主要原因就是抄袭严重。问题虽然出在学生身上，但指导老师也有不可推脱的责任，在初审中没有认真发现论文是否有抄袭行为，此问题应引起大家的关注，共同努力杜绝抄袭行为。

一、在论文评审与答辩中，评委们主要从以下几个方面去考察判断是否抄袭：

1、评委们收到论文后，通过网上搜索，对比评审论文与正式发表论文的相似度，一般认为超过30%定为抄袭！从不同论文整段抄袭的，评委们不用一一查找，从文风的不同、相互关联程度的差异，都能辨别出来；

(2)当评委通过审查，基本判定论文抄袭严重，在论文答辩时就会提出相关问题，通过学生的答辩情况，基本上可以判断出是否抄袭了！如考察学生对论文涉及内容的了解程度，让学生说明撰写论文的全过程，特别是研究结果统计学数字的获得和处理……；

(3)从参考文献的引用中，可以判定是否看过引用文献等。

二、对于抄袭（也称剽窃，为简略以下均称抄袭）的认定标准

1、著作权法所称抄袭，指将他人作品或者作品的片段窃为己有。

2、从抄袭的形式看，可分为两种：

（1）、低级抄袭

原封不动或者基本原封不动地复制他人论文的行为：对于本科自考学生的论文，这种低级抄袭时有发生；也是不能通过的主要原因；

（2）、高级抄袭

经改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为。只要指导教师和评委认真辨别，经过论文相似度比对，也是可以认定的。

三、杜绝抄袭的对策

1、开设如何撰写论文讲座，让学生从选题、查阅文献、实地研究、结果处理、论文撰写有系统了解，严格按照要求做好工作；

2、讲解并认识抄袭的危害性；

3、提高指导教师辨别抄袭论文的责任心和能力，送审签字前必须对论文相似度的比对，抄袭严重的必须重写！