为推进“三位一体”学生培养模式，护理学院认真总结辅导员助理工作经验，不断优化、细化辅导员助理培养方案，使辅导员助理工作成为护理学院学生工作的一大特色。

经过宣传发动、班级推荐、笔试和面试，遴选出36名2012级学生担任2013级辅导员助理，进行全面培训并组织经验交流会，使助理们明确了岗位工作职责和角色定位，将工作重心放到班风学风建设上，培养学生自我学习、自我管理、自我服务的意识和能力。

在辅导员助理的积极协助下，学工办顺利完成了1800余名新生的报到接待、军训任务，2013级学生整体精神面风貌积极向上，班级学习氛围浓厚，同学之间团结协作，在学院各项比赛中取得优异成绩。