2014年6月22日，在护理学院王文生等一行10人到郑州铁路职业职业技术学院进行了“国际化护理人才联盟培养、信息技术与教学深度融合专题报告”学习。

本次学习主要内容有：郑州铁路职业技术学院苏东民院长介绍了学校概况以及医学专业建设成绩；光华国际教育联合会会长林瑛、光华国际教育联合会秘书长贡丽华、北京大学护理学院书记尚少梅教授、北京大学外语学院梁波教授、北京毕博信息技术有限公司总裁助理孙炜平围绕国际化护理人才联盟培养、信息技术与教学深度融合主题分别作了相关专题报告；北京大学护理学院尚少梅教授还与参会的护理专业教师进行了深入的分组研讨。郑州铁路职业技术学院教务处处长赵凤臣教授作了《混合学习在医学教育中的实践》经验交流。会后，又参观了郑州铁路职业技术学院现代老年护理实训室、重症医学实训室、游泳抚触实训室等特色实训室。

本次学习内容十分充实，学习效果非常好，其中北京大学护理学院书记尚少梅教授针对慕课进行了讲解，收获很大。

1 MOOCs（慕课）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。

慕课的主要特点：规模大，不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。开放课程，尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以成之为MOOC。网络课程，不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网络联接即可。

通过尚少梅教授的讲解及实际观看北京大学护理学院的慕课建设，使我更进一步深入了解了慕课，对进行微课的录制，将来进行慕课的开发有很好的启示作用，受益匪浅。

二〇一四年六月二十五日