按照护理学院工作安排，2014年6月9日—6月13日，护理学院党总支书记苏丽秋带领吴燕芹、苗素英两位老师到黑龙江护理高等专科学校和长春医学高等专科学校学习。学习内容主要为实验实训室建设和学生工作。

一、 实验实训楼（室）建设：

（一）整个实验实训楼统一设计，理念先进、建设标准高。整个实训楼建设与天津天堰公司合作，实训设备先进、齐全。以急诊中心为例：将实训楼一侧设为院内急诊通道，购置有全真救护车，使学生能够完整地了解院前、院内急救流程。

（二）实训楼装修风格时尚、格调高雅、色彩柔和。

（三）文化氛围主题鲜明。突出护理近代史、学生成果、学校历史沿革。两侧步行梯，一侧为校史照片、一侧为师生活动。

（四）空间利用合理，区域划分清晰、与医院现实环境对接，融实用性和观赏性为一体。

二、实验室管理：除实训教师外，开展学生志愿活动，每层楼均有志愿者参与管理与服务。任命志愿者为护士长，与实训老师一起管理实训室、准备实训用品、建立交接班制度。使学生体验职场效应。

三、第三方评价：护理技术专业教师、实训教师和临床护士共同备课，学校与医院护理技术操作标准完全对接，学生技能由附属医院临床护士考核。学生学到的护理技能到临床上好用、用得上。

四、学生技能比赛：学生技能要求“一口清、一手精”。技能要点一口清，技能操作一手精。每年举行一次学生技能大赛。

五、学生综合评价：以千分制为主线对学生在校两年的学习、生活进行评价，其中学习成绩占70%，志愿服务占15%，日常表现占15%，以专业为单位排名。学生入党、实习、就业推荐、奖助学金均以此为标准。

六、学生志愿活动：学生每学期进行30小时志愿服务，培养学生奉献意识。

七、学生寝室管理：半军事化管理。学生军训在部队进行，寝室物品按部队要求放置。

八、专职辅导员：按生师比200：1设置辅导员岗位。辅导员个人发展行政、职称两条线并行。

此次学习，加强了院校之间的交流，开阔了视野，为我院学生管理、实验实训等工作提供了经验。

护理学院

2014年6月18日